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Una proposta didattica con l’uso delle nuove metodologie sullo studio della materia e gli elementi ARIA, ACQUA, FUOCO svolta nelle classi 4A e 4B della primaria di Cerano.

Le classi prime A B C della Scuola Primaria “Don Saino” di Cerano hanno aderito e partecipato, il giorno 30 aprile, al progetto proposto all’Istituto Comprensivo dall’Associazione Legambiente.

Con grande entusiasmo e collaborazione gli alunni hanno svolto, attraverso una lezione all’aperto, attività di giochi collettivi in cortile, volti ad ampliare le conoscenze acquisite in classe relativamente ai materiali naturali, al loro utilizzo, allo smaltimento, per preservare e proteggere al meglio l’ambiente che ci circonda.
Le insegnanti hanno ritenuto utile e proficua l’attività effettuata e hanno realizzato questo video che la documenta.

Gli insegnanti
Lina Aversano, Simone Crimella, Elisabetta Vetri,
Martina Mento, Simona Carlini, Maria Cristina Cascio

Lunedì 13 maggio i bambini delle sezioni Blu, Rosa e Verde della scuola dell’infanzia “E. Besozzi” di Cerano, insieme alle insegnanti hanno fatto la loro prima uscita didattica presso la fattoria “Cascina Salazzara” di Ponte Vecchio di Magenta.

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Nelle scorse settimane gli alunni delle tre classi seconde e della classe 4^ B della primaria di Cerano hanno avuto un maestro speciale di nome Luca, un volontario del gruppo “Amici del Ticino”.

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Martedì 22 gennaio gli alunni della scuola primaria di Garbagna insieme alle loro insegnanti si sono recati in gita a Milano. Continua a leggere

I ragazzi delle classi della Scuola secondaria di Vespolate incontrano il Dottor Geologo Marco Stoppa per avere una risposta alle loro domande sulle forze endogene della Terra.

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Martedì 9 maggio, gli alunni della Scuola primaria di Garbagna si sono recati al Bioparco Zoom di Torino. Gli alunni con le loro insegnanti si sono immersi a 360° nella natura.

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I ragazzi della Scuola secondaria di Vespolate presentano presso la sala Zabarini le loro ricerche e le loro proposte affrontando sul delicato tema dell’equilibrio uomo-ambiente, della mobilità sostenibile e dello sviluppo di energie rinnovabili.

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Con gli alunni della classe 1B ho aderito al progetto” Terre d’acqua” proposto dalla consulta comunale per l’ambiente e la tutela del territorio del comune di Cerano.

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Lo studio della Biologia, della Chimica, della Fisica solo sul libro di testo può risultare a molti alunni arido, astratto, noioso e sicuramente poco entusiasmante. Svolgere le lezioni di Scienze in laboratorio permette di far sviluppare una forte motivazione a comprendere ed imparare concetti attraverso l’esperienza diretta.

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