Una mattina da piccoli scrittori al Parco Peter Pan

Alla fine di aprile, una splendida mattina di primavera, la nostra classe, composta da 22 bambini e accompagnata da due maestre, ha vissuto una bellissima esperienza di apprendimento all’aperto.

Muniti di block notes, matita e tanta voglia di osservare, ci siamo recati al Parco Peter Pan, situato vicino alla nostra scuola. L’obiettivo della mattinata era quello di descrivere alcuni oggetti presenti nell’ambiente naturale del parco.

Ogni bambino aveva con sé uno schema guida con i punti principali da seguire per realizzare una descrizione completa e accurata. Dopo aver osservato attentamente ciò che li circondava, i bambini hanno scelto liberamente l’oggetto che più li incuriosiva o piaceva: fiori, foglie, alberi, pigne, sassi e tanti altri elementi della natura.

Il lavoro si è svolto sia individualmente sia a coppie. I bambini si sono aiutati a vicenda, confrontando le proprie idee e rileggendo insieme quanto avevano scritto. Questa collaborazione ha permesso a tutti di migliorare il proprio testo e di sentirsi più sicuri nelle proprie capacità.

L’esperienza è durata circa due ore e si è rivelata molto coinvolgente. Scrivere immersi nella natura, osservando direttamente gli oggetti da descrivere, ha reso l’attività ancora più interessante e stimolante.

Al termine della mattinata, la classe è rientrata a scuola con grande soddisfazione. I bambini erano entusiasti del lavoro svolto e orgogliosi di essere riusciti a scrivere in autonomia all’interno del parco.

Questa esperienza outdoor ci ha insegnato che si può imparare anche fuori dall’aula e che la natura può diventare una preziosa alleata per osservare, riflettere e scrivere.

Le insegnanti della classe 2^A
Scuola primaria “Don Saino”